
Raccontare la storia della matematica attraverso la tecnica del fumetto
Come nasce una storia? Come si creano i personaggi? Come prendono forma?
Centro competenze didattica della matematica (DDM)

Come nasce una storia? Come si creano i personaggi? Come prendono forma?

Età: 8-13 anni. Punti di vista diversi per osservare e descrivere la realtà.

Percorsi, laboratori e attività pensati per un apprendimento attivo della matematica.




Spunti di riflessione e strumenti per supportare e motivare bambini e ragazzi nell’apprendimento della matematica a casa.

Età: 8-10 anni. Un’esperienza pratica di misurazione che si avvale di “antichi” strumenti e proporzioni.

Come utilizzare al meglio le abilità comunicative dei genitori per incentivare nei figli la motivazione ad apprendere la matematica.

Età: 8-14 anni. Matematicando Ciak! – 60 minuti per riuscire a trovare e a decifrare tutti gli indizi sulla classificazione dei quadrilateri…

Età: 3-5 anni. Un laboratorio per esplorare il funzionamento di dispositivi elettronici.

Età: 7-13 anni. Un goniometro di carta da costruire e usare per giochi a squadre.