
Osservo, imparo, definisco: i parallelogrammi
Età: 7-14 anni. Modelli dinamici per definire i parallelogrammi.
Centro competenze didattica della matematica (DDM)

Età: 7-14 anni. Modelli dinamici per definire i parallelogrammi.

Età: 5-6 anni. Un percorso per scoprire le simmetrie attorno a noi.

Età: 9-13 anni. Un gioco di società per allenare le operazioni con i soldi.

Età: 6-7 anni. Giochi e materiali differenziati per consolidare i primi apprendimenti numerici.



Età: 9-10 anni. Un gioco da tavolo per allenare il concetto di frazione.


Videoclip musicale – Una canzone per scoprire le meraviglie dell’infinito nel mondo dell’aritmetica e della geometria.

Età: 8-14 anni. Matematicando Ciak! – La famosa successione, tra matematica e natura.

2 Febbraio 2020, Cinema GranRex, Locarno. Un film di Matthew Brown (2015) ispirato alla figura di Srinivasa Ramanujan.

Conferenza – Giovanni Giuseppe Nicosia introduce la proiezione de “L’uomo che vide l’infinito”.