È online il 17° numero della rivista “Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula”.
Questo numero presenta, come di consueto, 3 articoli nella sezione Riflessione e ricerca e 4 articoli nella sezione Esperienze didattiche rivolti a tutti gli ordini scolastici, dalla scuola dell’infanzia fino all’università. In chiusura, vengono proposte 5 recensioni di testi inerenti la didattica della matematica.
Il nuovo numero e i precedenti sono consultabili sul sito: www.rivistaddm.ch
GLI ARTICOLI DI QUESTO NUMERO
Riflessione e ricerca
GeoGebra e Genially nell’apprendimento attivo della matematica: analisi evolutiva delle competenze geometriche e di problem solving – Flavio Manganello, Erica Grassi, Diana Rizzo
I costrutti che incidono sulle competenze in matematica in Svizzera e in Cantone Ticino secondo l’indagine PISA 2022 – Silvia Sbaragli, Miriam Salvisberg, Michele Canducci, Alice Ambrosetti, Francesca Crotta
“Tu e la matematica”: un Padlet per l’attitude nella GenZ – Gaia Turconi
Esperienze didattiche
Un’esperienza di Universal Design for Learning in ambito geometrico nella scuola media – Stefano Bellini
Dov’è nascosta Betta l’apetta? Giocare con i principi della logica alla scuola dell’infanzia e nei primi anni della scuola primaria – Raffaele Casi, Cristina Sabena, Carlotta Soldano
La moltiplicazione di numeri rotti: un’esperienza didattica sulle frazioni ispirata al Liber Abbaci di Fibonacci – Silvia Cerasaro, Silvia Salvatori
La geometria ricorrente: un percorso didattico sul processo ricorsivo in geometria – Giovanna Rinchiusa, Maria Alessandra Vaccaro
